L’art de raconter des histoires : Conseils pour rédiger des récits convaincants

Pensez à la dernière fois que vous avez été réellement captivé par une présentation ou une session de formation. Il y a de fortes chances que ce ne soit pas parce que l’orateur vous a bombardé d’un contenu sec et factuel. Non, il s’agissait d’une expérience qui a fait vibrer votre corde sensible, a stimulé votre imagination et vous a tenu en haleine, impatient de connaître la suite des événements (Callaway, 2019). Comme l’explique le légendaire scénariste Robert McKee, « Oubliez PowerPoint et les statistiques. Pour impliquer les gens au plus profond d’eux-mêmes, vous avez besoin d’histoires » (McKee, 2003).

Tel est, mon ami, le pouvoir de la narration. En tant que concepteur pédagogique, c’est un super pouvoir que nous devrions exploiter pour accrocher notre public, stimuler la rétention des connaissances et laisser un impact durable (Callaway, 2019).

Mais ne nous croyez pas sur parole. Des études montrent que les histoires sont jusqu’à 22 fois plus mémorables que les seuls faits (Cobb, 2020). Pourquoi ? Parce que les récits exploitent l’affinité naturelle du cerveau humain pour les modèles, les émotions et les liens personnels. Lorsque les apprenants s’investissent dans le parcours d’un personnage, ils sont beaucoup plus susceptibles de retenir les informations et les leçons tissées dans l’histoire. Selon McKee, « les histoires répondent à un besoin humain profond de saisir les modèles de vie – pas seulement comme un exercice intellectuel, mais dans le cadre d’une expérience très personnelle et émotionnelle » (McKee, 2003).

La narration a également la capacité magique de décomposer des sujets complexes en morceaux digestes et compréhensibles. En encadrant les instructions ou les processus dans une narration attrayante, vous pouvez aider vos apprenants à contextualiser et à appliquer le matériel de manière significative (Harrington, 2021).

Plus important encore, les histoires ont un pouvoir inégalé d’inspiration et de motivation. Lorsque vos apprenants se voient reflétés dans les luttes et les triomphes du protagoniste, ils sont plus susceptibles de se sentir habilités à relever leurs propres défis. McKee souligne que « la meilleure façon de persuader les gens est d’associer une idée à une émotion » (McKee, 2003). Par conséquent, si vous souhaitez créer des expériences qui entraînent réellement un changement, une histoire influente est la solution ! Il ne s’agit pas seulement de remplir des têtes avec des faits – il s’agit d’allumer un feu sous vos apprenants qui déclenchera un véritable changement de comportement. Et ne nous voilons pas la face, c’est le ticket d’or pour atteindre ces résultats commerciaux si importants. Maîtrisez l’art de la narration et vous ne vous contenterez pas de concevoir des cours, vous créerez des catalyseurs de transformation.

La narration peut être utilisée de différentes manières pour créer des expériences eLearning attrayantes et percutantes. Voici quelques idées à prendre en compte :

• Apprentissage par scénario : Insérez vos objectifs d’apprentissage dans un scénario réaliste et narratif. Permettez aux apprenants de se mettre dans la peau du protagoniste et de prendre des décisions qui auront un impact sur l’issue de l’histoire.
• Des récits à embranchements : Créez une expérience d’apprentissage de type « choisissez votre aventure », où les choix des apprenants dictent le cheminement de l’histoire et les informations qu’ils reçoivent.
• Vidéos explicatives animées : Donnez vie à des concepts complexes grâce à des récits animés qui guident les apprenants à travers le matériel d’une manière convaincante et visuellement attrayante.
• Études de cas interactives : Présentez des études de cas du monde réel dans un format narratif, en faisant des pauses à des moments clés pour inciter les apprenants à analyser la situation et à proposer des solutions.
• Simulations narratives : Concevez des simulations immersives et des jeux de rôle qui permettent aux apprenants d’expérimenter directement les défis et le processus de prise de décision du protagoniste.
• Journal de réflexion : Encouragez les apprenants à documenter leurs liens personnels avec l’histoire et la manière dont le récit a influencé leur compréhension de la matière.
• Atelier axé sur la narration : Commencez votre atelier en introduisant une narration convaincante qui relie le contenu aux défis du monde réel ou aux expériences personnelles des apprenants.
• Anecdotes personnalisées : Partagez vos propres histoires et expériences personnelles qui illustrent la pertinence et l’importance des objectifs d’apprentissage. Veillez à ce que la morale de l’histoire soit clairement expliquée à la fin.
• Visualisation guidée : Dirigez les apprenants à travers un exercice de visualisation immersif et guidé qui fait appel à leur imagination et à leurs réactions émotionnelles.
• Réflexions asynchrones : Renversez la situation en invitant les apprenants à enregistrer des vidéos ou des réflexions écrites sur les récits qu’ils ont rencontrés et sur la manière dont ils se rattachent à la matière. Il pourrait s’agir d’une activité post-atelier pour s’assurer que les apprenants intègrent leurs nouvelles connaissances dans leur quotidien.

En intégrant des techniques de narration dans votre programme, vous pouvez créer des expériences qui ont une résonance plus profonde et plus significative – captivant votre public et garantissant l’impact durable de votre enseignement.

Vous avez sans doute envie de commencer à rédiger vos propres histoires captivantes, n’est-ce pas ? Préparez-vous, car nous sommes sur le point de vous montrer comment procéder.